本研究透過回顧兩岸文教交流過去三十年的發展，重新審視兩岸交流的進程，並透過分析在此過程中形成的陸生來臺就學政策，探討陸生來臺留學的行為模式及其背後的個人層面的考量與決策。除希望能藉此說明國際情勢發展與兩岸政治權力者的意識形態如何影響兩岸文教交流與相關政策，亦希望揭示鉅觀結構性因素與中觀政策因素所形成的複雜推拉力，如何影響微觀個體的行為選擇。在研究方法方面，本研究採用文獻分析法、參與觀察法及半結構式深度訪談法，以來臺就讀碩士與博士學位的陸生為研究對象，深度訪談45人，包括31名在臺就讀研究所的陸生、1名與陸生事務相關的半官方機關代表、9名大專院校負責陸生招生與輔導的主管與承辦人員、2名來臺研修的陸生及2名赴陸求學的臺生。研究結果顯示，兩岸文教交流的持續發展有賴於兩岸政府間的信任與尊重，過度的政治算計不僅會阻礙文教交流的進程，還會對兩岸關係的和平與穩定發展造成不利影響。然而，兩岸政治互動的動態形塑出不同跨境遷移的陸生類型與遷移路徑，並使得陸生面對兩岸特殊的政策環境與制度限制，會根據自身的能動性，制定出能最大化個人利益的留學策略，以實現最佳的邊際效益，從而應對制度的侷限。

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註：本文僅代表作者個人觀點，不代表本基金會之立場。